通識教育科鼓勵學生獨立思考及進行探究式學習。當大家關注怎樣才能令學習事半功倍時，有否注意大腦與學習有著密切的關係？究竟怎樣才能令我們的大腦有效地學習？2007年4月14日，本公司邀得香港中文大學心理學系教授陳瑞燕博士主講「大腦與學習有何關係？」。

陳博士首先講解人體大腦的基本構造，糾正左腦及右腦的功能區分，以及分析整個大腦與學習有何關係。她指出，人腦是有分工的，但卻是以全網絡的形式來運作，換言之，即使很簡單的動作，也需要人腦的不同部分互相反應，才能完成，所以我們不應只強調訓練大腦的某一部分。此外，我們在取得知識後，要分析知識，更要加入創意思考和應用。研究證實，「創意」和「應用」這兩個智能直接跟人的成就有關。她續說，記憶是一個系統，包含六個不同的記憶種類，要鞏固新記憶，須把腦海中新事物和舊事物連繫，以及把握重點來學習。簡言之，老師可善用學生已有的知識去鞏固新學的知識。

陳博士最後特別和參加者分享保持大腦健康及提升學習力的方法。原來十分簡單，只要我們保持心情輕鬆，飲食均衡，以及多做運動。只要大腦健康，學習自然更有效。
 

陳博士利用大腦構造圖及大腦模型 向參加者講解大腦結構	互動小組討論
參加者熱烈地表達意見	要保持大腦健康，原來並不難