本公司於2011年1月26日及1月28日特別與《新高中中國語文新編 選修單元二︰戲劇工作坊》作者香港話劇團舉辦其中兩場《困獸》學生戲劇欣賞會，讓同學欣賞高質素的專業戲劇演出之餘，更可藉?演教員的帶領，進行演前導賞及演後的反思活動，深化對劇目的思考。

香港話劇團《困獸》以2010 年10 月13 日的智利礦難事件作為戲劇的主題，事件展現了一個令人讚嘆的奇蹟︰33名被困於礦坑長達69天的礦工，終於從700米深的地底，一個又一個被安全救出。拯救行動無疑展示了人類堅毅與互助的精神，但礦工們所經歷了的考驗，大家又知道多少呢？《困獸》展現的正是人性的考驗，面對嚴峻環境，人為了自救，迫於無奈作出最殘酷的決定。通過此戲劇讓同學們反思︰究竟人是否可以因為環境因素，而合法殺人？規範?我們的道德倫理，有沒有界線？是誰決定這界線？若將所有規範撇除，活在我們心中的究竟是魔鬼還是天使？

在《困獸》戲劇演出過後，設有演後導賞的環節，演教員邀請在場的學生擔任陪審員，裁判劇中人物是否合法殺人。學生代表上台表達同學的意向，又踴躍發表他們對事件的看法，他們各持不同的觀點，並就道德層面及現實問題加以討論。而劇中的三位演員更到台前與學生交流意見，分享他們在演出過程中的體驗，以及他們對劇中內容的感受。

到底《困獸》中的礦工是否合法殺人，戲劇最終也沒有交代，留有空間讓學生思考。是次學生戲劇欣賞會，演教員與學生互動接觸，帶領學生進行深入的反思活動，有助他們學習之餘，也提升他們的判斷能力及對戲劇的興趣。經過是次活動，可以加深學生對主題的思考，亦進一步了解新高中中文選修單元：戲劇工作坊，令出席學生獲益不淺。

《困獸》以智利礦難事件為主題，展現的卻是人性的考驗			透過演教員專業的互動接觸，引導同學們進行深入的反思活動

《困獸》展現人性的考驗，通過戲劇讓學生反思			香港正覺蓮社佛教正覺中學黃秀儀老師（右）認為，欣賞戲劇能提升學生學習新高中中文選修單元︰戲劇工作坊的興趣