面對新高中中國歷史課程，教師最關注的想必是課程設計、中學文憑試及選修和必修的配合。為了協助老師面對一連串的問題，本公司於2009年3月14日假香港酒店地下百年廳舉行「《新視野中國歷史》教學研討會及新書發佈會」，邀請了浸會大學歷史系系主任周佳榮教授及資深的教育工作者黃浩潮先生，針對以上問題，分享他們的經驗及看法，並邀得梁國雄老師擔任主持，以前線老師的身分及親身經驗表達意見。



周佳榮教授以「人文．政教．潮流：中國歷史專題的三個選修組合及教學策略」為題，講解有關揀選選修單元組合的要訣。周教授說，「人文．政教．潮流」六個字其實概括了新高中的六個選修單元 ── 「人」指的是單元三的「時代與知識分子」、「文」指單元一的「二十世紀中國傳統文化的發展：承傳與轉變」；「政」指單元四的「制度與政治演變」、「教」指單元五「宗教傳播與文化交流」；「潮」指單元六的「女性社會地位：傳統與變遷」，取其具有時代先鋒之意，「流」則指單元二的「地域與資源運用」。周教授指出，老師可針對同學的能力及興趣，對應適合的選修組合，例如想強化人文元素的，可選擇單元一及三的「人文」組合；希望教學及考評較為穩健的，可選擇單元四及五的「政教」組合；緊貼時代潮流的，則可選教單元二及六的「潮流型」。通過上述的歸類，幫助老師及學生對各選修單元有一個清晰概念，方便老師作出抉擇。



黃浩潮先生則以「談如何應考評要求設計和實施高效能的教學」為題，與老師分享「教」、「學」、「評」三者之間的互動關係。黃先生以考評局最新公佈的中學文憑考試樣本試卷作示例，分析筆試及校本評核的擬題路向，並就當中的評分準則、難度等方面一一作解說。



梁國雄老師則於每個環節中場，表達他個人對講題的見解及教學感受，與在場老師分享個人經驗，希望啟發老師教導中國歷史的方法，並鼓勵各位老師同渡新高中學制所帶來的轉變。



本公司亦就新高中中國歷史課程出版了一套全新的《新視野中國歷史》，包括四冊必修課本及六冊選修單元，涵蓋新高中課程要求的所有內容，並有完善的教材配套。課本內容豐富翔實，強調探究及思維能力，提供多角度思維的空間，並且全面支援公開評核，相信必能受到老師和同學的歡迎。

 

一眾嘉賓及香港教育圖書公司成員出席 「新視野中國歷史」教學研討會			在場老師細心聆聽 兩位講者的講解
(左起)黃浩潮先生、梁國雄老師 及周佳榮教授 為在場老師解答疑問			老師細心聆聽本公司同事講解 《新視野中國歷史》