全球環境問題深受各界關注，面對全球增溫日益嚴重，人們都積極思考怎樣才能加以遏止。若全球增溫情況持續，將對我們的生活和所居住的地球帶來甚麼影響？是次活動邀請到中國極地博物館基金創辦人李樂詩博士蒞臨主講，李博士一開始以三極宣言為在場老師作出呼籲，指出了溶雪、暖化及乾旱為最關注的問題，她早於1990年提出全球溶雪問題，已受全球暖化所影響。北極的冰雪溶化、南極只有四個極點，中國經年時間去找出極點，且為最高的。李博士更指推動學生關注環境，應由藝術去推動，因為所有環境表達由美術出發，例如：紅色代表熱能、藍色代表海天、黑色代表礦產等。同時應鼓勵學生選擇一種環境問題去加深了解，而老師們更把握現時生態環境，放眼世界，將自然環境的變化及最新情境帶給學生。

講座第二部份由兩位香港中文大學新聞與傳播學院馬傑偉教授及導師梁麗娟博士，以及香港大學社會學系副教授吳俊雄教授主講及交流如何從傳媒案例分析香港社會深層矛盾與活力？ 他們引用三個案例分析後1997香港文化，指出當時兩部電影細絡祥及麥兜故事裡如何反映當時香港社會的問題，香港人對其身分的認同、核心價值、城市意識、本土歷史多元探索，以至國族化、國際化、本地化的辯証，這些都是市民於97後的香港文化的張力。梁博士指出政府是傳媒管理者，會其實傳媒方面希望由市場作調節。最後馬教授道出香港社會其實每個十年經歷了不同程度的調節，例如：1950年代的難民心態、1960年代的嬰兒潮、1970年代的本土浪潮、以至2000年後特區重整。而老師去施教通識科時，學生如何去領悟不同年代的文化都是最困難的地方，最重要的是牽起世代之爭，學生必須從多方面思考及探究，才可明白當時當刻的問題。

(左起)黃燕如博士與吳俊雄教授、李樂詩博士、梁麗娟博士及馬傑偉教授 大合照			台下老師把握機會，向四位講者踴躍發問

李樂詩講解「全球氣候變化將毀滅人類及自然生態？」一題			馬傑偉教授、梁麗娟博士及吳俊雄教授以輕鬆互動形式講解題目