「提問 ● 細讀● 感悟」教學分享會
日 期: 2015 年 11 月 20 日
時 間: 下午 4 時30 分 至 5 時45 分
地 點: 明愛九龍服務中心公眾禮堂
講 者: 謝煒珞校長

香港教育圖書公司舉辦的「提問‧細讀‧感悟」教學分享會已於2015年11月20日順利舉辦,為連串的「活學中國語文」教學活動打響頭炮。當日我們邀請到香港青年協會李兆基小學校長、北京師範大學兒童文學教育博士謝煒珞校長,與一眾同工分享教學心得。謝煒珞校長分別借用台灣兒童文學作家林良的《聲音》以及中國當代作家史鐵生的《秋天的懷念》為例,解述「提問‧細讀‧感悟」。她建議老師可以由淺入深引導學生思考討論,學生通過合作探究,在討論的過程中逐步理解文章。她表示,運用不同的提問技巧,會產生不一樣的教學效果,有效的課堂提問能激發學生思維,啟發學生對自己的閱讀過程進行整理和反思。

謝校長非常重視朗讀和默讀,她認為文本教學是一個閱讀的過程,是師生和作者對話的過程,學生在閱讀中感知、感悟、積累、形成語感。反覆地朗讀有助學生體會蘊藏在文本中的情感,從而發現生活之美、閱讀之美。文本教學能將語言素材積累下來,儲存在學生的記憶庫中,提高語言的表達能力。

分享會當日謝校長悉心的講解及示範,相信在場的老師都掌握了更多不同的提問技巧,一定獲益良多。

場內展示教圖出版的小學補充練習。 香港教育圖書公司營銷及市務高級經理黃可恒先生致送紀念品予謝煒珞校長。
謝校長即場以台灣文學作家林良的《聲音》,示範如何引運用不同提問技巧。 在場老師細心聆聽講者的講解!