中國語文科支援活動︰「作家訪校」講座(十七)新聞與報導:「新聞的價值與來源」花絮
日 期︰ 2011年2月11日(星期五)
時 間︰ 下午4時至5時15分
地 點: 裘錦秋中學(元朗)
講 者︰ 張圭陽博士

為支援選讀《新高中中國語文新編 選修單元七:新聞與報道》的學生,加深他們對新聞報道的認識,本公司特別邀請此書的顧問——資深傳媒人張圭陽博士到訪裘錦秋中學(元朗),與該校中五級學生講解新聞的價值,以及如何發掘新聞題材與搜集新聞資料。

張圭陽博士在講座開首,邀請在場其中一位學生穿上古代報童的裝束,要同學猜一猜這位同學的職業,從而帶出時代的變化與報業的轉變。張博士提供了不少國際的新聞圖片與本地新聞報道的事例,反映記者可以透過幾個主要的途徑,獲得靜態新聞及突發新聞的消息來源。他指出靜態新聞是可預期的,可以事先部署,而突發新聞則是不可預期的,如天災正是其中一項不可預期卻又較容易發掘的題材。張博士舉出2003年發生的沙士疫情為例,講述傳媒當時如何爭分奪秒報道最新消息,由手足無措,到了解事實、掌握節奏,並發掘當中的英雄故事。張博士認為大災難中的小人物故事具感染力,往往能吸引讀者的關注,因此傳媒常常藉小人物控訴執政者。

此外,張圭陽博士提到如何判斷新聞的真偽,以及新聞從業員應有的專業操守,更與本公司人員進行角色扮演,讓同學分析個案中報社的採訪主任及記者,在題材發掘及新聞報道方面有否違反專業操守,同學們分別表達他們的看法。最後,張博士鼓勵有志從事傳媒工作的同學,認清新聞求真的基本原則,並且遵守新聞工作者的專業操守。
 

張圭陽博士請同學穿上古代
報童的裝束,讓同學猜一猜
他的職業
張圭陽博士講解
新聞的價值與來源

裘錦秋中學(元朗)中五級
學生出席講座
同學發表他對個案分析中
採訪主任及記者的看法